miércoles, 24 de junio de 2009

NIK EGINDAKO MATERIAL DIDAKTIKO EZBERDINAK

Interneten material didaktiko asko dago heziketa fisikoaren inguruan, baina egia da irakasleok material didaktikoa egin behar dugula. Material didaktiko hau gure ikasleei egokitua egon behar da, bai unitate didaktikoak, programazioak, saioak,....
Hona hemen egindako hainbat material didaktiko:


Material didaktiko gehiago eskuratzeko blogaren ezkerreko zutabean hainbat unitate didaktiko eta jolasak jarri ditut.

PSIKOMOTRIZITATEA ETA IKASKUNTZA INGURUNEAK, ESKOLETAN SARTU BEHAR.

Gaur egun mugimendua tratatzerakoan ikuspegi anitz daude, sistema pedagogiko asko daude eta azken urteetan, hauek garrantzi handia hartzen ari dute. Batzuk irakaslearen interbentzio zuzena eskatzen dute, eta beste batzuk, umearen mugimendu eta jolas librea eskatzen dute. Azken boladan indar gehien dituzten edukiak zuzendu gabeko interbentzioan oinarritzen dira, eta hauen artean, ezagunenak, psikomotrizitatea eta ikaskuntza inguruneak dira dira.
(SAKATU EZKERREKO ARGAZKIAN IKASKUNTZA INGURUNEKO BIDEOA IKUSTEKO eta SAKATU ESKUINALDEKO IRUDUA PSIKOMOTRIZITATEKO BIDEOA IKUSTEKO)


ZELAN EGIN UNITATE DIDAKTIKOAK?

Magisteritza amaitu bezain pronto, lan munduan murgiltzen gara. Eta bereala unitate didaktikoak, programazioak, ... egiten hasi behar gara, baina unibertsitateak prestatu gaitu hauek egiteko?. Erantzuna argi eta garbi EZ da. Orduan unitate didaktikoak eta programazioak prestatzeko laguntza baliabideak behar ditugu, ona heman niretzat baliagarriak izan ditudan baliabideak.
(PROGRAMATZEKO BALIABIDEAK)

HEZIKETA FISIKOA ESKOLAN.



Curriculum berriarekin zelan landu edo zer landu heziketa fisikoan eskolan? Hona hemen galdera honen erantzuna. SAKATU EZAZU IRUDIA.

Hezkuntzan aldaketak, Heziketa fisikoan aldaketak. ARAUDIA

LOE dela eta hezkuntza mailan aldaketak eman dira, baita heziketa fisikoan ere. Hona hemen LOE ARAUDI BERRIA eta HEZIKETA FISIKOKO ANEXOA. Hauek kontuan hartu behar ditugu gure material didaktikoa prestatzerako garaian, hauek baitira materia didaktikoen oinarria.

HEZIKETA FISIKOAREN BEHARRA


Gaur egun gure eskoletan heziketa fisikoa izugarrizko kolpeak jasatzen ari ditu. Azkeneko kolpea ordu murrizketaren kontua izan da. Baina noren errua da heziketa fisikoaren garrantziaren galera hau?
Nire ustez heziketa fisikoko irakasleok erru handia dugu kontu honetan, askotan ematen ditugun klaseak kutsu hezitzailea ez duelako, ez diegu ikasleei materiala eman behar eta guk bakarrik zaintzaileak izan behar, baizik eta ikasleen garapena bultzatu behar dugu alor guztietan. Hau egiten badugu, heziketa fisikoa eskolan izan behar duen lekua berreskuratuko du.
Hori dela eta, guk gure lanean sinistu behar dugu , eta hezitzaileak eta garapena bultzatzen dituzten saioak eta unitate didaktikoa burutu behar ditugu. Eta elkarlana, sormena, espresibitatea, ... azken finean hezkuntzak ikasleen garapen osoa bultzatu behar du eta heziketa fisikoa garapen osoa lortzeko giltza da, hori dela eta guztiok lan honi ekin behar diogu eta batera oihukatu behar dugu: Ordu murrizketarik ez.
Hona hemen bideo interesgarria ordu murrizketaren inguruan. (SAKATU ARGAZKIA BIDEOA IKUSTEKO)